“怎么可能?判卷系统出错了吧!”
几个老师都围了过来,好奇的观摩这份“前无古人”的满分试卷。
还从来没听说过有学生能在“机宠制造原理”这一科考满分。
且不说“图鉴推理”的难度,这玩意就像是政治题一样,一个知识点没答到点子上,就会扣分。
更不用说最后的芯片编程,其实,平时,芯片编程这道题考的都是设计编程一枚D级普通芯片或者完善C级普通芯片里缺少的编程代码(类似于完形填空)。
但这次出题老师们觉得来点刺激的,整个大活,趁着现在离高考还有三个月打击一下学生,让大家沉稳复习,扎实备考,充分的认识到自己在知识上的不足。
难度一下子提升到设计编程一枚C级普通芯片。
说实话,就这个考试时间,大部分老师也不可能完成。
甚至能达成60%的设计进度,老师们就已经很欣慰。
众老师们翻阅叶洛的试卷,不禁大吃一惊。
第二部分的“图鉴推理”的答案,竟然和标准答案一模一样,一字不差。
“这小子是不是作弊了?”
“翻看监控!”
翻看叶洛考试时的实时监控,众老师更是惊的面面相趋。
因为叶洛只考了一个小时,睡了两个小时。
“是不是有人给叶洛泄题了?”
毕竟这是学校自己组织的考试,还真存在老师给学生泄题的几率。
众老师你看看我,我看看你,大家都摇摇头。
叶洛这才转来科研部不到三天,谁会给他泄题。
这时有老师开口说:“那天,我听科研精英班,教科学理论知识的薛老师说,叶洛利用课间十分钟完成了一枚C级普通芯片的设计,并进行了优化,我觉得他在跟我开玩笑……”
“那肯定在开玩笑。”
这时科研部高三机宠制造原理备课组组长开口说道:“我觉得叶洛的这门课成绩存疑,报给辛主任,等考试全部结束后,找叶洛进行谈话吧。”
下午。
是实战操纵能力考试。
三个小时。
第一个小时,为考战宠竞技对决,五场。
赢一场为C,两场为B,三场为A,四场为S,五场全胜为S+。
一场都赢不了的那自然是D。
为了公平,这场比赛是智械生和智械生比,科研生和科研生比,文化生和文化生比。
为什么科研生和文化生还要考这个?
“全民皆兵”。
这门课的考试,是绝大部分学生最喜欢的考试。
而且,高三的学生考这门科的时候,高一高二的学生还可以自由观战。
对于学弟学妹们来说,这可是一场好好跟着学长学姐们学习的机会。
考生们提前进入竞技场馆和竞技对决教室的一个个小房间,同步智械战宠数据,开始随机匹配。
全部高三学生,只有叶洛没能参加这场考试。
叶洛只好留在教室选择观战
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