言情中文网借婚!
果然,在连续几天的“一二三”之后,她一到简简起床的时间,整个人都是躁狂的。
先开始还提醒自己要保持温和而坚定的态度,没几分钟,脸上就板结开裂,声音也直线飙升——催促的过程实在太容易让人焦急了。
简简还问:“妈妈,你为什么生气啊?”
“我明明没有生气。”她觉得自己已经很克制了,只是咬牙切齿而已,都没有直接竹笋炒肉,还要怎样?
简简坚持:“可是你就是在生气嘛。”
颜如舜:“……”
好吧,她也知道自己这种状态不对劲,但每到那样的情境之下,她就控制不住,明明知道那样做不对,但满腔的郁积没办法不喷出来,结果是每次除了收获了一个哭哭啼啼的简简之外,就是收获了一个磨蹭更甚的女儿。
等到冷静下来的时候,她开始反思这件事。
做过幼儿园老师的经历告诉她,一旦陷入某些家长“打骂抱怨无用却只会打骂抱怨”的恶性循环之中,那就彻底完了。
一个方法没有作用,一定要变通变通再变通,直到找到合适的方法为止!
在这一点上,颜如舜是雄心壮志,永不泯灭的。
她先是用了哄孩子走路的办法,一边讲故事一边催着简简穿衣服。
最初一段时间的确有效果,一来可能这种边听故事边穿衣的形式比较新鲜,小丫头觉得好玩;二来为了听到故事的后续,简简就会在她的催促之下时不时动一动。
虽然费尽口水,但好歹能在妈妈的协助下,自己穿衣了。
而且母女两个有说有笑的开启新的一天,似乎也十分地美好,像舒缓清新的《晨曲》一样。
然而,过了几天,这首美妙的音乐就变调了。
简简同学再次回到了拖拖沓沓的状态,颜如舜忍住焦躁,给她一遍又一遍的讲道理:“很快你就要去幼儿园了,幼儿园里面一个班级有二三十个小朋友,可是只有三四个老师,你说老师能不能像妈妈一样随时随地守着你啊?”
“不能。”耍赖归耍赖,道理还是懂的。
“那到时候在幼儿园,妈妈不能在你身边帮你,老师又照顾不到你,那你怎么办?”
“那你陪着我。”
“幼儿园里爸爸妈妈不能陪着的。因为有老师和小朋友陪啦。”
好说歹说,才不情不愿的穿上衣服,好像这是一件天大的难事似的。
再过几天,讲道理也不听了,把人拉起来,小家伙却直接往床上一倒:“我还没有睡好,我还要睡,我还要睡。”
颜如舜气结。
不得已,又回到“一二三”的原点来。
可这终究不是办法啊!
简简可以养成让妈妈催一下跳一下的习惯,但她不能一辈子都拿着小鞭子跟在她屁股后面鞭策不停吧。
唔,也许可以用其他东西代替,比如闹铃?
颜如舜灵光一闪
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