后面宁霜才回过神,小便宜千万沾不得,原来这两口子打的是让她辅导小屁孩功课的主意,宁霜当时觉得小菜一碟,初一的功课有什么难的,正好那段时间她空的很,便欣然答应了。
可只过了一天,宁霜肠子都悔青了,好想把以前吃的水果都吐出来还给两口子。
特妈地那些出题目的老师脑子都有屎,出的那叫刁钻,最可气的是,宁霜觉得那些知识学了根本没卵用,生活中用得到吗?
根本用不到。
高科技需要吗?
需要个鬼,那么浅显的知识,连火箭都启动不起来,而且宁霜觉得,或许研究火箭的那些大佬们,也做不出初一老师出的鬼题目。
虽然头大,宁霜还是认真负责地辅导了那个小屁孩的各项功课,英语直接跳过,就算现在她英语说得飞起,照样不会那些复杂的题目,估计M国人自个都做不出来。
语文科学社会历史数学她都挨个辅导了,自我感觉非常良好,不说满分也得有个七八十分吧,反正比小屁孩自己做的效果要好。
然鹅,第二天小屁孩放学回来,脸都皱成苦瓜了,看她的眼神也带着浓浓的怀疑,甚至偷偷问她到底更是大学生,怀疑起了宁霜的大学生文凭。
因为宁霜辅导的那些题目,全都错了,看着作业本上一排排整整齐齐的红叉叉,宁霜莫名心虚,还有些火大。
语文还好,只是阅读理解失分严重,因为宁霜辅导的都错了。
比如说有篇文章叫《春天的心》,描写的是春天在公园玩闹的一群小朋友,其实作者想表达的是小朋友们纯真善良的心,为了照顾残疾的同伴,照相时他们都并起了双脚跳,这样那个瘸拐的小朋友就不会显得太突兀,有一道题问春天的心是什么?
宁霜回答,春天莫得心,春天又不是人,哪来的心,后面是红得鲜亮的叉,老师回答,是纯真善良的心,宁霜看了火气冲天,特妈地不晓得直接问小孩的心,搞个什么春天的心,有病。
然后又有一题,说从那些孩子身上能学到什么?
宁霜又回答,什么都学不到,孩子长大了会变得市侩算计,有些是阴险小人,有些是伪君子,只有极少数的人会保持善良之心,所以坚守本心就好,学人家干什么。
结果自然又是鲜亮的红叉叉,老师当时的情绪应该有些激动,作业纸都被笔尖挑破了,回复道:“为什么就不能看到孩子们身上的善良和纯真,明天让家长来学校。”
宁霜扁了扁嘴,虽然气愤,可还是愧对小屁孩的,毕竟是她的锅。
至于数学倒没问题,答案全对了,然鹅,宁霜不会过程,她只看一眼题目就知道答案,可她不会解题过程,可老师却是要看过程的,所以全都是叉叉,还在后面批复——
“就算抄作业帮,也请把解题过程抄上来!
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