翌日,杨锐被请到了校长室里。
几科老师皆在,由校长赵丹年亲自询问杨锐的学习情况。大家都想知道,一个普普通通的学生,怎么突然之间就变成满分学生了。
其实,见识过77年和78年高考的老师,对学生突飞猛进的成绩,是有相当的心理准备的。
但杨锐的变化也太大,令人不敢相信,以至于惊动了校长赵丹年。
在西堡镇附近的十里八乡,赵丹年都是一位传奇人物,读小学的时候就加入了少年先锋队,端过红缨枪,送过鸡毛信,到全国解放的时候,不光入了党,愣是磕磕绊绊的把县中给读了出来,是当时的高级知识分子。西堡中学从无到有,从小学到高中,差不多是赵老头一手拉扯起来的。
凭着这份资历,西堡中学虽然历经停课复课的冲击,总归是伤筋不动骨,还有所成长,小白牙会在这里读书,也是由于其父托庇于此。
赵丹年在本地的声望如此卓著,固执的性格更是人尽皆知。
见到他,杨锐就不能简简单单的说一句“开窍”来解释了。他仔细考虑了一番,方才慢吞吞的道:“其实我以前就经常背题背书,总是不得窍门。这次高考,把我给彻彻底底的考醒了,自觉理科有点融会贯通的感觉。另外,这次考试的题型与上次高考类似,我大部分都见过,得到满分,虽然有点意料之外,也不是凭空来的。”
赵丹年背着手,围着自己的暗红色写字台转圈,像是在判断他的话是真是假。
其他老师趁机纷纷提问。
杨锐有一句没一句的回答着,精力都集中在赵丹年身上。
他清楚的很,这老头儿说一句话,顶别人一百句。
没营养的对话进行了几分钟,赵丹年终于停下了脚步,问:“你这个成绩,能保持吗?“
杨锐毫不犹豫的点头说:“能。”
赵丹年于是颔首道:“那就好好考,争取考一个中科大、北大出来,给咱们西堡中学露脸。嗯,你组织的那个学习小组,是什么想法?”
“就是想把我的经验,传授给大家。不过,学习是因人而异的,不能囫囵吞枣,小组内部互相帮助,我觉得是提高成绩的最好方式。”
赵丹年微微沉吟,片刻后,道:“同学间互相学习的氛围也很好,不仅要向他们介绍你的经验……”
他慢悠悠的说了两分钟,杨锐依旧是点头说“好”。
如此,赵丹年方才露出满意的神情,问道:“你们几个,有什么想说的?”
房内几个老师面面相觑。
赵丹年一看,手背在空中送了两下:“那行了,杨锐,你回去吧。”
杨锐笑着说“是”,又向其他老师点点头,出门去了。
门一关,卢老师咳嗽一声:“校长,您这么问,能问出什么来啊。”
赵丹年转头反问:“你想问出什么来?”
卢老师
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