大部分学校的老师预测分数线的时候,都是以本校学生的分数为基础,综合附近学校的学生分数做判断的。
80年代的咨询交流速度很慢,坐火车到临近的城市都要一天的时间,别说了解全国情况了,省内情况都不可能完全了解。
像是河东省这种地方,平江一中的老师通常与附近的几所学校老师讨论一下估分成绩,再打电话问两个县市的熟人,差不多就算是了解情况了,厉害和负责的可以问问其他省的情况,做一个比例性的判断,基本达到极限。
至于传说中的数学模型,分析诊断之类的分数线预估方式,1983年的教育工作者表示听都没听过。
南湖市的老师也是类似,找附近的二中三中等学校了解一下情况,然后通过个人关系,询问一下平江地区的成绩,通常就会获得满足。
这也与现在的报考方式有关。99%的人都会填服从分配,这样能够保证即使报错了学校,至少不会滑档到一无所获。
当然,靠近分数线的学生,即使填上了服从分配,还是会有危险,所以,大家都会尽可能的谨慎报名,在有限的志愿表上,填上尽量多的谨慎的学校。
别说杨锐鼓励的进取心了,能有一个志愿报一个好学校,也是学生心气够高了。
自然,还有另一种没心没肺的学生,会在高考志愿表上一次填写北大清华中科大等等,完全不明白志愿表的填写方式……这些学生,通常会在滑档以后,得到教训。
刚刚恢复高考的时候,一点策略都不讲的学生很多,因为根本不知道有什么策略,更是完全都不懂的状态,自然是想填什么就填什么。
到了1983年,恢复高考都送走一轮学生以后,再这么做的学生就少之又少了
现在,小心谨慎,保证读到大学,是第一位的。
如果去看六七十年代人写的文章,也会察觉到,他们对大学的渴望,以及对报考的无助。
在无法做出正确判断的时候,运气,往往发挥着巨大的作用。
就像是现在,相信平江一中的预测线,还是相信南湖一中的分数线,是有着巨大的差别的。
从内心里,学生们都愿意相信平江一中的分数线,尤其是刚好挂在本科线上的几个人,按照平江一中的预测线,他们是能读本科的,有本科读,谁还稀罕大专?
放在一个单位里,读本科的不光升职快,从工作开始的那天起,拿的工资就比大专生多,评职称也会比大专生评的早,各种好处,说一天都说不完。两者相差的,也就是现在的一个志愿选择了。
然而,本科固然好,也不能蒙着头就往上冲。
这要是填了本科,结果分数不够,即使勾选了服从调剂,也是调剂不到专科去的。
换言之,填本科而分数不够的学生,就只能复读了
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