杨锐在说话的同时,也观察着王国华,发现他听的进去听的懂,而且对学习是如饥似渴,不禁决定,将昨日就已萌生的念头付诸实践。
将王国华发展成自己的“学生”!
会有这个想法,是因为杨锐意识到自己距离下次高考还有一年的时间。
一年时间,对普通学生确实很紧张,对杨锐来说却有些太宽松了。他除了背政治语文需要耗费些时间以外,基本用不着准备,就能得到极高的高考分数。
整整一年的时间,杨锐更乐意把自己老本行利用起来。
做一年的跨时代金牌补习老师,似乎是目前最适合他的选择。
现在是1982年,他们即将参加的是1983年的高考,等他们毕业的时候,则是1987年。
1987年,大学生毕业还是包分配的,而且,去向都很不错。本科以上学历的学生,若是去政府机关,至少能留在市一级,学校或专业较好的话,更有机会留在中央,而能拿到毕业生指标的事业单位和国企,本身也都是相当不错的。
就个人的事业发展来说,这些学生算是赶上了最好的时代。
从商,有市场经济的大门向他们徐徐敞开。
从学,这是中国自50年代中期以后,重新睁眼看世界的开端,只要会点英文,就能发表成吨的论文。
从政,有如火如荼的“干部年轻化”为他们保驾护航,等他们不再年轻的时候,“学历第一”的风帆又可以送他们一程,待到年轻和学历都不拔尖的时候,“80年代大学生”本身已是一颗颗参天大树了。
这些学生,是改变中国,改变世界的一群人。
中国模式的成功,与他们的奋斗密不可分;中国发展的遗憾,与他们的疏漏紧密相联;中国社会的不公,与他们肆意密切相关……
重活一世,杨锐希望留下点什么。
改变了人,也就改变了世界。
所以,杨锐要用一年的时间来播撒种子。
他要在本乡本土,精挑细选出一批学生,提高他们,影响他们,重塑他们。
他要帮这些学生通过高考,将他们送入大学,让他们坐到重要的岗位做重要的事,一点一滴的改变这个国家,加固她的根基,茁壮她的躯干,舒展她的枝叶……
同时,杨锐也不介意在此期间,充分的利用自己的知识,获得相应的回报。
用一年时间,换一辈子的桃李天下。
再没有什么投资,会有比这更高的回报率了。
……
杨锐想的出神,王国华也算的出神。
良久,他才发出由衷的感慨:“太厉害了,你这是从哪学来的?”
杨锐笑了笑,用准备好的话道:“考前我不是回家复习了一段时间吗?请了个老教师,他还给我几本书。”
“他人呢?”
“早走了。”
“书呢?”
“我寄给小白牙了,她也要考试嘛。
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