,闹一闹也没人会管,恰好今天是杨以辰来,学校是能够少一点麻烦就少一点麻烦,走的时候安排他从侧面楼梯离开。车子已经停在楼梯口。
一边往下走,一边三个学生嬉闹着往上跑,一个转角,还没等他们看到杨以辰。嬉闹中,就有了一点推搡,推搡本身和推搡的结果,是不符合学校对学生们上下楼梯不得嬉闹的规定,但从杨以辰的角度看过去,对方的动作并没有离谱到会有危险。一个人推了另一个学生一下,其实只是上身的这种推搡,对方后备靠着楼梯的扶手,怎么看这都是值得批评却绝不会有任何危险的行为,结果,这绝不没有出现,而是危险出现了……
后背一撞,就听到一声很闷却很刺耳的断裂声响出现,只是一名学生撞一下的力量,竟然将楼梯的扶手整扇一层的距离,撞得脱离楼梯的固定处,而人在遇到觉得不可思议的事情时,第一反应并不是逃,而是惊愕的望着不可思议的发生,这也是普通人面对意外时的反应速度不如受过训练人的普遍现象,身体的自然反应不是第一时间从围栏边逃离,就好似那一瞬间,身体麻木住了一样,什么都不做,跟着围栏一起向楼梯外侧摔了出去。
仅仅是近距离的一撞,围栏就能整片的脱离固定脱落,学生如果摔半层楼的距离,你能想象会发生什么别的事情吗?
杨以辰反应最快,几乎是在扶手围栏脱落的瞬间,人就在自己所处的位置,向外一纵,手在扶手上撑了一下,本层楼梯的高度,精准的双脚分别踩踏在相邻的台阶上,伸出手抓住了那学生的手,向怀内一带,然后就和大家一起看着那片扶手围栏脱落之后摔下去。
学校的标准,必须是纯铁住或是钢筋的围栏标准,可以不美观但一定要足够结实,结果这只是一个学生的一撞,上侧直接像是纸片子一样撕裂开,下面晃晃悠悠吊着也马上就要断裂,站在杨以辰的角度,可清楚看到断裂的地方就是焊接的,且是在中段的位置,这等于说扶手都不是一根整的铁柱,是后焊接到一起的零碎物件,且焊接的工艺单纯是为了刷上漆之后美观,活儿干的也非常糙,估计也不是一次撞击了,可能就只剩下一点粘连,正好这一撞,借势所有地方就都脱离固定……
顺着断裂的地方看副手与楼梯之间固定的位置,杨以辰就有一种自己是踩在云端的感觉。
什么感觉,不是飘飘然,不是你高高在上。
是脚下发虚,心里没底,你根本无法预知自己下一秒会不会从云端掉下去。
楼梯的台阶边缘,固定着楼梯扶手的地方,此刻被掀开了一块,本来如果只是扶手焊接偷工减料,还不至于整片一下脱落,一处的断裂,还不至于对单个学生造成危hài,可这固
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