后就拿一份半收入了。”不让沈鹏飞推辞,说道:“总之,好好跟楼哥学一学,记住了?”
这段时间,江之寒在四十中的生活还是很惬意的。自从被御封为镇校之宝以后,他的作息时间很灵活,基本上有事就走,没有任何问题。现在,在老师校长那里,他是“镇校之宝”,在同学中间他是慷慨的“江哥”,也算是上下通吃了。
在虚荣心得到极大满足以后,江之寒以极大的热情投入到四十中的建设中去。
首先,他通过自己的关系,把七中和实验中学的所有平时的测试题都搞一份副本,拿去对教务处的王主任建议说,重点中学的一个优势,就是他们有资源有能力收集更多的名师设计的练习题模拟题,这些题更能摸准高考出题者的脉搏。相比之下,四十中在这方面差很多。江之寒说,既然有现成的,为什么不把这两家的稍微综合一下,拿来给我们的同学用呢?
王主任当然高兴,不过还是有些犹豫。江之寒劝他说,七中和实验根本就不把我们当作竞争对手,他们的主要目标是市里面五大重点或者七大重点之间相互的竞争,就算我们用了他们的东西,谁来管我们呀?王主任听了,便下了决心采纳了他的意见。
在市里领导来到四十中召开了一个现场办公会以后,几项措施都得到了高效率的落实,四十中高三的晚自习也开始要求一班和二班的学生必须参加。两个奖教金的落实,虽然钱不算太多,对高三,尤其是成绩最好的高三一班的老师的工作热情是一个很大的促进。江之寒想到倪裳曾经和他提起过的小学的一帮一,觉得其实这也是个不错的主意。他主动提出来,在下午放学之后,晚自修之前,搞几天的互助学习小组。本着完全自愿参与的原则,各个学科都有成绩最好的几个同学出来为大家答疑,相互之间进行讨论。有时候,同学之间的讨论比向老师请教。
江之寒主动担任了物理和英文两个学科的答疑者,在这两项上他是绝对的四十中的尖子。而他上学期就发现的那个小胖子,叫古杰的,数学功底出类拔萃,当仁不让的作了数学科的头,江之寒开玩笑叫他“学科带头人”。
有时候想起来,江之寒觉得有些讽刺。在高中的最后一个学期,自己似乎一夜间成了学习尖子加倪裳那样的班级活动积极分子。
周末的时候,温凝萃给他带来一份完整的七中倒数第二次高考摸底考试的试题。江之寒花了两天,按照时间限制把题做了,拿回七中去找关系改了,下来的成绩能排在三班的第六。
江之寒大大的松了口气,按照这个进度,自己的水准考一个一般的重点大学应该问题不大了,而这两个星期他终于可以放心的拿出一点点时间,来关注一下状元楼的正式开张仪式了。
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