各样的yòu导方式，yòu导对方做出错误的选择，然后击败对手，对于先手的一方来说，也并非是不可能的事情……
在博弈之中，往往就是比较双方的算路究竟是哪一方来得更加的深，算路越深，也就越是容易占得先机……
而这也正是博弈总是充满乐趣的最主要的原因所在！
在博弈之中，智者和普通人之间的差距，往往是非常的巨大的……
就像是同样是游戏，职业玩家之间的比赛和普通人的路人局，往往会给人感觉完全是不同的两个游戏的感觉……
原因何在，其实就是职业玩家之间的比赛，往往套路远比路人局来得更加的深刻，所谓多算胜少算，少算胜不算，就是这样的道理……
从某种程度上来说，博弈既是勇敢者的游戏，同时也是指挥者的游戏！
在博弈之中，既需要足够的勇气是实施自己的计划，同时也需要足够的头脑，去随时修正自己的错误……
即使只是最简单的，如同猜拳或者猜硬币这样的博弈游戏，实际上也是有着很深的门道在里面的，自然就更加不用说是其他的各种博弈了……
博弈规则本身就是在现实生活之中无处不在的东西……
比如学生和老师的博弈，学生总是需要猜测老师什么时候选择检查作业，又或者是选择点名，一个聪明的时候，总是会在老师不点名的时候机智的选择逃课，而每次老师准备点名的时候，他却又总是能够第一时间早早的在教师等候，而对于老师们来说，他们需要的，就是抓到学生们逃课的高峰期，然后将学生一网打尽……
有些时候，如果教室比较满，老师也就不会点名了，而如果人看起来比较少，老师自然就会点一bō名字……
如果放在高中里，那么老师和学生的博弈，往往就会落在老师什么时候检查作业，又或者老师是否检查作业上，如果确定了老师不会检查，那么作业自然也就不用做了，但是如果作业做了，老师却不检查，那么实际上在博弈之中学生一方就算失败了，而老师一方就算是得利了，反之也是同理，如果老师不检查作业的时候，学生恰好都没有做，那么实际上在博弈之中，就是学生一方得利，老师一方失败了……
当然实际上，在学校里，好学生和好老师还是占据绝大多数比例的……
所谓的好学生，当然就是不管老师检查不检查，他们都会认真完成作业，而所谓的好老师，自然就是不管学生做不做作业，他都会认真去检查每一个学生的功课……
然而，实际上，这样的行为，本身就是一种双方博弈之下的共同结果！
因为老师总是会检查作业，所以学生也就自然而然只能够做出最优化的选择，就是认真做作业，反之，如果老师总是不检查作业，
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